Opis
Książka ta opowiada o różnych artystycznych wyobrażeniach i interpretacjach dzieciństwa. O tym, w jaki sposób zostaje ono w poszczególnych inicjatywach twórczych otoczone różnymi kręgami znaczeń, do jakich zamierzeń się je wykorzystuje. Z jednej strony jest to próba zobrazowania i zilustrowania tego, jak myślimy o dzieciństwie jako o zjawisku empirycznym, sądząc, że możemy oddać poprzez dzieło jego własną indywidualną prawdę. Z drugiej strony nie chcemy zapomnieć o dzieciństwie w sztuce jako twórczym przedstawieniu, o traktowaniu go jako materii, którą można przetwarzać, modelować, czyniąc z niego obiekt kreacji; ta zaś nie ma unaoczniać związku utworu czy tekstu kultury z rzeczywistością, bowiem są one w stosunku do niej konstruktem. (…) spektrum zagadnień zakreślonych przez uczonych z różnych ośrodków naukowych jest tu bardzo szerokie; książka (…) wskazuje jedynie wybrane kierunki myślenia o dzieciństwie w literaturze i kulturze. Ma jednak przede wszystkim uświadamiać niezmienną rangę i wciąż poszerzające się perspektywy poznawcze w oglądzie zagadnienia i potrzebę oraz celowość dalszych studiów nad nim. Rozwój metodologii badawczych wobec literatury i sztuki związanej z dzieciństwem, o czym świadczy wciąż poszerzający się stan badań, prowokuje do kolejnych poszukiwań i publikacji.
Ze Wstępu
