Opis
Publikacja stanowi ogromną wartość zarówno naukową, jak i praktyczną. Jest ona odpowiedzią na aktualne potrzeby pedagogiki pracy, porusza bowiem istotne i aktualne zagadnienia pokolenia, które coraz liczniej wchodzi na rynek pracy i kształtuje nową rzeczywistość. […] Niewątpliwym walorem badań jest poszerzenie tematyki związanej z relacją pomiędzy środowiskiem edukacji a pracodawcami. Zyskujemy głos przedstawicieli rynku pracy, którzy mogą zasygnalizować nie tylko najnowsze trendy, ale i własne potrzeby […]. Publikacja może zatem stanowić ciekawy punkt wyjścia do kolejnych badań, inspirując środowisko badawcze.
Z recenzji dra hab. Daniela Kukli, prof. UJD
Monografia jest niezwykle starannie przygotowaną publikacją dotyczącą aktualnej i ciągle nie do końca zgłębionej jeszcze problematyki mieszczącej się w pedagogice pracy. Dlatego podjęcie tematyki dotyczącej najmłodszej generacji pracowników na współczesnym rynku pracy zasługuje na uznanie zarówno z teoretycznego, jak i praktycznego punktu względu, bowiem pokoleniu Z, w pełni zanurzonemu w erze cyfrowej, przypisuje się cechy różniące je diametralnie od wszystkich starszych pokoleń. Jest też [ono] tym pokoleniem, które ze względów naukowych powinno znaleźć swoje – w pełni uzasadnione i należycie opisane – miejsce w pedagogice pracy.
Z recenzji dra hab. Czesława Plewki, prof. ANS TWP
